函授汉语言文学论文8000字

汉语言文学论文8000字

　　汉语是我传统文化的载体，而汉语言文学包涵了我的民族意识，汉语言文学主要培养学生美和创造美的能力。下文是我为大家整理的关于汉语言文学8000字论文的范文，欢迎大家阅读参考!

　　汉语言文学论文8000字篇1

　　浅谈圣经对西方文学的影响

　　摘要：《圣经》和西方文学两者有着极为密切的联系。《圣经》除了是众所周知的基督教的教义，此外还是西方文学进行创作的重要源泉之一。《圣经》成为西方文学的创作源泉有着其独到的原因，这便是其自身较高的文化价值与艺术魅力。本文主要从《圣经》的文化价值入手对其本身的价值进行研究，并对《圣经》成为西方文学创作源泉的原因进行了系统的分析和论述。

　　关键词：圣经;文学价值;西方文;影响

　　一、对《圣经》作为西方文学创作源泉的原因分析

　　《圣经》中表述了间的是非曲直和过失罪恶，都充分反映出了类内心的悲喜哀愁与理想，使类更深入的探索生命运与生价值的哲理。《圣经》中运用的语言简洁、明快，极具感染力，易于接受;而且其中涉及到的体裁纷繁众多，包括神话故事、寓言故事、传说散文、杂文、诗歌、小说等;此外还包括演讲、书信等内容;《圣经》的内容中一般都蕴含着和平民主、公平正义的思想观念，这也是十几个世纪以来文学家能够借鉴它的创作题材的原因所在。而且，《圣经》在其叙述的结构、文章的体裁、文体中物形象的塑造以及其中运用的修辞手法等多方面都具有着较高成就，同时也积累了许多成功的经验。其中的文学贡献更是为后世的作家提高道德信仰和信仰熏陶做出了不可磨灭的贡献。

　　二、《圣经》的文化价值在西方文学作品中体现

　　《圣经》作为经典之作，对西方的文学产生了深远而巨大的影响。《圣经》中所包含的一些神话故事、寓言故事、传说散文、杂文、诗歌、小说等作品，都可以说是文学方面比较成熟和突出的的文学典范。《圣经》中所蕴含的思想文化、名言句也是充分体现了西方文学各方面的语言文学特点。

　　(一)《圣经》的文化价值在西方文学作品《神曲》中的体现

　　但丁作为意大利的著名诗，在中世纪末期所创作的作品《神曲》中，冲破了传统教学的呆板束缚，沉重的击了中世纪所倡导的世界观，充分展现了新时代的思想环――文主义。而其中的一些思想文化都是在《圣经》中得到的启示，由西方家历史上对《神曲》高度定位，以及《神曲》为精神食粮的表现，都可见《圣经》文化价值的充分体现。《神曲》独特的创作时期，以及独特的创作背景，都是由于这部作品是创作于但丁流放期间，它所采用的是中世纪较为流行的梦幻文学方式，但丁根据自己梦游三界时的所见所闻及所感，创作出了一部可以分为《地狱》、《炼狱》与《天堂》三部分的叙事诗。而在《神曲》中我们可以清晰的看到但丁对《旧约》与《新约》中的启示、说教、福音、象征等内容都进行了详细的描述以及自己据此的感想。从寓意上讲，《神曲》所采用由地狱至炼狱，再到天堂的整个过程，与《圣经》之中神学宣扬的所具有的精神道德都是相互契合的，而整个的作品所蕴含的思想文化与《圣经》中所讲的神学理论是相通的。

　　(二)《圣经》的文化价值在莎士比亚戏剧中的体现

　　莎士比亚作为文艺复兴时期的思想家、戏剧家、作家，一直竭力在生活中和作品中宣扬《圣经》中所体现的博爱与爱的崇高基督精神。虽然，莎士比亚是一名作家，但是同时作为思想家的他能够对《圣经》的内容能够熟练掌握运用。这些都充分体现在《罗密欧与朱丽叶》这部早期悲剧的作品中，通过详细的阅读，我们可以从中找到与《圣经》相似的原型物，比如说，劳伦斯神父就是《圣经》的基督精神的博爱的化身，剧中两仇家能够言归于好，正是通过神父的竭力劝说之下才得以实现的，这种体现理解与宽恕的基督精神正是《圣经》文化在剧作中的真实写照。而另一部巨作《哈姆雷特》中更是多次引用《圣经》的一部戏剧。据方的专业有效统计，莎士比亚的每部戏剧对《圣经》的引用都要多达14次，更不用说其中对基督精神的充分体现。尽管莎士比亚剧中所描述的物大多都是要受尽磨难，甚至失去生命，但是，在利己主义盛行、泛滥的环境下，它所包含的博爱与仁爱的思想都体现出了作家对剧作中所有物的美好期望和坚定信念。而且，莎士比亚在当时特殊的时代背景和文主义思想的影响下，具有强烈的想要重新创建理想社会的际关系的美好愿望。

　　(三)《圣经》的文化价值在清教徒文学中的体现

　　资产阶级革命在17世纪的英“清教革命”外衣下爆发了，清教徒文学也应运而生。清教徒文学产生的独特历史背景，致使清教徒大多以《圣经》为思想武器，以圣经的基督精神在们心中的崇高位置为基础进行革命观点的宣扬，其中主要的代表物当属约翰弥尔顿。弥尔顿创作的《力士参孙》、《失乐园》与《复乐园》的作品中大多都是以《圣经》作为创作源泉。《力士参孙》出自旧约，这部巨作中所描述的故事是参孙把大柱撼倒的复仇故事，反映出了参孙在复仇过程中自己纠结而痛苦的内心世界，从中体现出参孙如归崇高的格精神。其中“撒旦反叛”的故事取材于新约、“亚当夏娃逐出伊甸园”的故事出自于旧约。在撒旦反叛这个故事中，撒旦所进行的法抗的行为得到了高度的赞美，而弥尔顿笔下的上帝却形容成为君，作品中对上帝进行歌颂的诗句相对于其他的描述显得极其苍白无力。相反的，对于反抗者撒旦的描述却是充满情和热情。因为作品中作者塑造的撒旦的形象，淋漓尽致的体现出了清教徒在这独特历史背景下坚进行革命的思想。这些诗都成分体现了《圣经》的文化价值，同时《圣经》也是这些文学作品的创作源泉，巧妙的借助了文学创作的寓意与象征手法，在这独特的时代背景下充分表现出了中世纪独有的时代精神风貌。

　　(四)《圣经》的文化价值在启蒙文学中的体现。

　　回顾整个西方历史，封建思想的破除要归功于18世纪的启蒙运动，这次运动使当时受蒙昧的思想受到了启迪，同时对启蒙思想的广泛宣扬，促进了启蒙文学的产生，启蒙文学产生后，由于广为接受使用，便迅速成为西方文学的发展主流。这个时期，西方涌现出很多作家、诗和戏剧家。这个时期伟大诗拜伦创作了诗剧《该隐》，该诗剧的创作源泉是《创世纪》之中“该隐弟”这则故事。而德大作家歌德就其本身来讲，是反对宗教主义的，但是他的作品《浮士德》却借用《旧约》中的故事“天上序幕”，这其中就体现出了歌德生观中的进步与积极的进取精神方面。在浮士德作品中的最后的一幕，歌德受到《圣经》的启示，经结中的恶魔的失败归功于天使使用的爱火，从而使浮士德的灵魂得到了救赎与拯救。歌德在作品中物名字的更改更是体现了辨证、善恶的哲学思想。

　　(五)《圣经》的文化价值在近代文学中的体现

　　圣经的广泛影响并不只是存在于我们所周知的著名文学作品中，在近代西方的众多文学家中，不论是否信奉基督教，他们作品中都可以看到基督教博爱思想的痕迹。典型例子有丹麦的安徒生童话，法作家雨果创作的《悲世界》与《巴黎圣母院》等。这些作品中都充分的体现了基督教所倡导的博爱、仁爱的高尚基督精神，体现了们高尚宝贵的精神。

　　参考文献：

　　[1]王箐.《圣经》对西方文学的发展[J].学理论，2013.

　　[2]殷红梅.《圣经》与西方文学的影响[J].时代文学2011.

　　汉语言文学论文8000字篇2

　　大众文化对当代文学的影响分析

　　摘要：随着科学技术的飞速发展和们生活水平的不断提高，当前们逐渐对我当代文学的发展重起来。众所周知，大众文化是当代文学作品中的重要组成部分和重要表现形式，同时大众文化也是一种较为具体的商业文化，所以在进行大众文化宣传和大众文化学习的过程中应该遵循相应商业守则，但是此时往往会导致相关文化作品坐着物化状况产生。实力强劲大众传媒会与对应文化作品创作者二者之间形成主引导和引导模式，应该了解到，大众传媒是主引导者，而文化艺术则是引导对象，此种状况产生就在一定程度上对文化艺术内在具体艺术规律造成影响，所以我们应该正当代文学大众化现状。本文对当前我当代文学发展趋势，将大众化对当代文学所造成的影响进行详细分析和阐述，希望我文学的发展贡献出一份力量。

　　关键词：大众文化;当代文学;影响分析

　　受当前我社会主义场经济规律影响，生产逐步代替创造，模仿手段和复策略等相继代替了想象和灵感，之前传统艺术的主要目的已不在是单纯表达内心情感倾诉，同时也不会起到宣审美情绪与宣审美冲动，并在此基础上也不会展现文学本身生命与文学本身活力，依靠文学获取相对利润已成为当前一种需要。文化行业域中策划概念逐渐当代艺术家所异化，我们所谓的策划就是要摸清行业场需要和对应消费者心理，也要考虑到社会主义场因素对其造成的影响，综合上述各点才能正确实施文化生产。

　　一.大众化文化对艺术产生异化影响探究

　　(1)大众文化得以生存的主要基础就是其能够有力依托现下场规律和基础场商业原则，这就会致使艺术逐渐沦为们赚钱工具和赚钱手段，其同时也不会服从审美需求和文学创造本性且不会迎合逛到民群众对文化的具体要求，在产生异化性的基础上也会走向平庸和媚俗。

　　文化艺术本性和文化艺术旨趣以及相关文化艺术功能等都会产生本质性变化，之前的文学艺术形式是较为张扬和自由的，现在却变成了千篇一律模式和消遣娱乐模式，这就会在某种程度上导致文化异化和艺术异化和文学异化等。我们应该了解到，当在进行文学创作时会受到外界因素影响，此时的文学艺术创作不再是独立存在的一种精神域，同时此刻的文学也不再履行相关批判职责和对应否定职责等，现有文学艺术形式只是单纯证明自身存在力与对社会引起的整体作用和效应，换个角度而言，这是一种及特殊自灭现象。

　　(2)随着科学技术的飞速发展和文学形式的不断更新，大众文化产品的生产速度和生产数量急剧提升，此时大众文化产品规模复越来越有其基本必要性，大众文化产品由有关机构大批量生产也逐渐成为可能。但是在此过程中此种大众文化产品标准化生产模式则会放弃艺术本质以及轻文学艺术的重要性。

　　大众文化作品逐渐走向当下流水线生产模式当中，标准化文化生产线和模式化文化生产线二者都会设计出较为固定的大众文化标准情节和大众文化具体物以及大众文化基本组织结构等，相当于机械造首要必备零部件一样，之后可以不许投入大量力进行批量生产，标准化文学作品生产模式在一定程度上阻碍了文学作品表现力和文学作品想象力，其彻底扼了艺术作品创作的自由行和作品本身个性，艺术作品逐渐成为简单产品作。大众文化的消极性思想不言而喻，其与当代文学格格不入，大众文化消解了艺术作品的艺术本质和艺术自由以及艺术个性等，将相关文学艺术正能量转化为异化反动力量。

　　二.大众文化对当代文学作品的异化影响分析

　　广义来讲，在大众文化的具体影响之下，当代文学产生了巨大变化。文学作品生产明星化、文学作品生产类型化、文学作品生产符号化和文学作品低俗化都是当前文学几种主要特点。应该了解到，大众文化以一种较为强势艺术话语，大众文化对当代文学创作的影响程度也是越来越深，其在一定程度上改变了我当前文学艺术形式和文学行业基本格以至其产生异化。以下是大众文化对当代文作品异化影响的几个方面：

　　1.文学作品明星化

　　文学作品明星化现状致使造星运动不断向前发展，大众文化发展的主要动力就是现下文化产业的蓬勃发展，但是我们平常所熟知的文化产业是建立在当代明星机基础上的，文化产业依托大众文化促进造星效率。书商是一个新词种，其是通过具体明星塑造形式来完成产品包装和产品发行的，之后在此过程中赚取丰厚利润，一些现代文学作品创造者和文学艺术家在媒体中多次出现，但是群众粗滥造呼声越来越高，但是这也并不妨碍此类文作品创造者和文学艺术家的社会地位和影响力。

　　书商包装对象的产生并不是一个好现象，其大大降低了文学作品质量，大众文化的不断完善和大众文化对文学作品内容的影响，文学作品生产明星化已经是一种发展趋势，书商会在掘商机的过程中寻找相关潜力目标，一面培育一面进行包装以促使当代我文学场运作模式产生。需要注意的是，大众文化作品明星化而已给书商带来丰厚利润，但却有力反映出文学精神逐渐衰退，文学作品创作者和文学艺术家不断们所关注，这就会产生作家关注度远远超于文学艺术作品的关注度现象。

　　2.文学作品创作类型化

　　文学作品创作类型化在某种程度上消弭了文学艺术作品的基本个性，在大众文化影响之下，文学作品创作类型化会对相关文学艺术作品创作过程进行全方位，其中侦探小说体裁和言情小说体裁以及武侠小说体裁等都会在作品内容结构模式中发生较大变化，只需将之前铺垫好的材料进行对应位置填充就可完成一部作品。

　　广义而言，文学作品创作主要包括作品物、作品情节和作品语言以及作品构思几个要素，但是上述四种要素均出现了类型化发展趋势。文学艺术作品类型化的不断发展就会产生文学符号逐渐象征化现状，大众文化会致使文化艺术作品符号化现象产生，使得文学作品本身内在具体表达含义和文学作品本身文精神等皆抽空，文学成为一种表面创作行为且并无文学艺术价值可言，还有就是符号象征意义的文学作品为成堆泛滥，其在一定程度上消弭了文学艺术的个性创作，并且也在一定程度上使得文学批判净胜有所降低。

　　3.文学作品趣味低俗化

　　就文学作品趣味低俗化而言，其是缺乏一定文关在里面的，我当代文学作品中低俗文学艺术作品占有相当一大部分比例，发掘本能和发掘才是真正的生活，显然这种观点是极其错误的。具有大众趣味低俗化文学艺术作品会通过生产欲望和要求等提供相应代替性所求以至达到我中产阶级消费需求和消费理念的具体要求。较为常见趣味低俗作品代表模式就是现身说法，现身说法模式虽能讲述类本身故事使类本身和掘，但是大众文化的出现却将其污染，这种纯洁艺术作品应大众文化应用到赚取作品利润上。我们应该摒弃这种趣味化宣传模式和低俗化创造形式。

　　结束语：

　　综上所述，我当代大众文化对现有文学基本发展起着重要作用，而其具体表现在与大众文化能够使文学创作者和文学艺术家在进行作品创作过程中更加关注普通大众的生活，艺术作品功能和文学作品功能二者均向消费性方向与娱乐性方向转变，现下文学艺术作品的基本流通方式也呈现出明显的商业化发展趋势和发展走向。但是此时往往会导致相关文化作品坐着物化状况产生。实力强劲大众传媒会与对应文化作品创作者二者之间形成主引导和引导模式，所以我们应该正大众文化发展现状，摒弃消极文学思想以达到正能量传递的主要目的。

　　参考文献：

　　[1]张郑维.中当代文学的游戏性研究[J].毕节学院学报.2010(12)

　　[2]丁鹏，段云华.大众文化与后新时期中文学[J].高等函授学报(哲学社会科学版).2005(03)

　　[3]索邦理.论大众文化野中的中当代文学活动[J].南昌高专学报.2009(03)

　　[4]徐朝霞.当代文学的失落与曙[J].现代语文(文学研究版).009(05)

　　[5]王莉，石竹青.中当代文学的狂欢化分析[J].大连民族学院学报.2004(04)

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汉语言文学毕业论文8000字范文

摘要：

随着社会的不断发展，社会对才的需求正在不断发生变化。传统教育注重应试教育的汉语言文学培养模式，培养出来的才大多理论知识比较丰富。如今的社会对才综合素质越来越看重，传统的汉语言文学教学模式不再适用。本文对教育域当前的汉语言文学教学模式的创新进行分析研究。

关键词：

汉语言文学；素质教育；教学质量

1、汉语言文学教学意义

时代在发展，急需高素质才的同时竞争日益加剧，所以才教育越来越受到重。汉语言文学是中华民族悠久历史文化的传承，汉语言文化的学习关系到我优秀历史文化的发扬，对我文化软实力的提高具有不能轻的力量。只有我的下一代学好汉语言文学，我的优秀历史文化才不至于流失在历史河里。汉语言文学就是我的传统文化，文化对一个家的重要程度不言而喻。所以让当代学生学好汉语言文学对我未来的发展意义重大。

2、汉语言文学教学模式分析

教师转变教学角色

当前汉语言文学专业教师在教学过程中，依旧在很大程度上受到传统教学观念的限，多是采用应试教育的教学模式。老师在开展教学活动时，很少把学生主体性当做教学活动的主要标准，对学生的具体需求不明确，所以教学活动对学生教育的对性不是很强。期在这种教学模式下学习，学生的学习积极性难以提高，没有自主学习的情，自然对学生学好汉语言文学有一定弊端。而且学生参与的互动机会比较少，学生在理论课堂中逐渐对汉语言文学的学习失去兴趣，对教师的教学方式不能完全接受，所以教学效果不理想。为了提高教学质量，对学生汉语言文学有更好的帮助，老师需要先转变教学观念，在教学过程中不再以自己为主导，而且真正重学生在教学过程中的主体地位，在教学过程中老师只是起到指导学生学习的作用，以前那种老师就是权威的教学思想应该摒弃。

定教学目标

传统的汉语言文学老师在教学过程中很少定教学目标或者是定的教学目标不明确，只是根据教材上的内容进行刻板的理论讲解，教学内容大多比较散乱，没有逻辑。这样散乱的教学内容没有明确目标，对学生系统学习汉语言文学具有负面影响。想要强化汉语言文学教学效果，老师就要明确教学目标，对自己的教学内容及教学模式都要围绕定的教学目标展开。汉语言文学的学习是一个漫的过程，对学生来说应该就是一个大问题，如果要解决大问题，就可以将其分解成一个个小问题来解决。学习汉语言文学也是同样的道理，想要学好汉语言文学，老师应该定明确的教学目标，把复杂的汉语言文学学习分解成小部分，每部分都定详细的\'教学目标，老师要通过对教学内容和学生实际情况的认真分析研究，找出科学合理的教学目标。在每个阶段及时调整重新评价教学目标，直到最终培养出具有汉语言文学素养和应用能力的才。老师在定目标时不能仅考虑课程要求，也要考虑到每个学生的不同，教育最终的目的是培养才，而每个的差异性决定了才培养方式不是唯一的，因材施教是一个老师应该具备的基本能力。老师在定教学目标的同时要注意观察同学们的学习情况，对跟不上老师教学脚步的同学及时给予帮助，为他们定更加简单详细的教学目标。

组织学生有效学习

汉语言文学学士论文

　　汉语言文学是一门重要学科,是们互相交流感情的语言工具,也是用来积累精神财富的有力武器。下面是我为大家整理的汉语言文学论文，供大家参考。

　　汉语言文学论文范文一：教学汉语言文学论文

　　一、汉语言文学的教学策略

　　1.注重文教育

　　汉语言文学的教学策略之二是注重文教育。汉语言文学专业中蕴含着非常深刻的文性思想，它旨在培养学生的文素养。文素养对当代才来说是一项非常重要的素质，大学生只有具备了优秀的文素养，才能够更加健全格，从而在未来的社会竞争中更加具备实力。我的汉语言文学教材中充斥着非常浓郁的文精神内涵，因此，汉语言文学教师必须要以教材为依托，在教学过程中深入实践文教育，充分发挥出汉语言文学中的文思想，从而培养学生的文素养。

　　2.充分利用多媒体工具进行教学

　　汉语言文学的教学策略之三是充分利用多媒体工具进行教学。随着资讯科技与计算机网路技术的不断发展，多媒体工具越来越广泛地运用到了各科的教学工作当中。同样，在汉语言文学的教学当中，教师也应当充分利用现代多媒体工具，将课本中比较枯燥的理论知识通过学生们所喜爱的、音乐、讯等形式更加直观地展现给学生，从而让学生更加容易理解其知识内涵，并对知识的学习更加具有兴趣。再者，教师还可以多给学生布置一些PPT课题任务，让学生自己动手来作汉语言文学相关的PPT课件，从而让学生在实践作之中加深对知识的印象。

　　二、汉语言文学的教学

　　1.教学理念

　　汉语言文学的教学方向之一是教学理念。教学理念是教师的基本教学观点及信念，一个优秀的教学理念能够促进教学工作的不断进步。由于汉语言文学教材当中存在着许多理论知识内容，因此使得很多教师在教学过程中产生了重理论而轻实践的教学理念，这明显是不符合素质教育要求的。当前汉语言文学的教学理念应当以培养学生的综合素质与综合能力为出发点，提倡理论教学与实践教学相结合，从而构建充满活力的教学体系。

　　2.教学模式

　　汉语言文学的教学方向之二是教学模式。一个优秀的教学模式能够大大增强学生的学习兴趣和学习热情，令学生更加积极主动地进行知识的学习。例如实践教学模式、合作教学模式、情境教学模式、专教学模式等都是比较适合于汉语言文学专业的教学模式，教师通过引入这些先进、丰富的教学模式，能够更加活跃课堂气氛，增进与学生之间的交流沟通，让学生在学习当中体验到更多的乐趣及成就感。

　　3.教学内容

　　汉语言文学的教学方向之三是教学内容。目前我汉语言文学专业的教学内容往往就是一些单纯的字词、文章教学，这样的教学内容过于单一和板，既不能够充分调动起学生的学习兴趣，也不能够拓展学生的知识层面。汉语言文学作为我五千年历史文化的结晶，它其实是一门包罗永珍的专业，其中应当包含有许多历史文知识。因此，教师在进行汉语言文学的教学之时，也应当拓宽其讲授层面，将天文、地理、历史、政治、文学等内容相结合，从而让学生得到更加全面的发展。

　　三、结语

　　综上所述，汉语言文学是我高校的一项重要专业，它的教学工作必须得到进一步的重。以学生为主体进行教学、注重文教育以及充分利用多媒体工具进行教学是汉语言文学的有效教学策略，而教学理念、教学模式以及教学内容则是汉语言文学的主要教学方向，基于以上教学策略及教学，能够有效提高汉语言文学的教学质量和效率。

　　汉语言文学论文范文二：网际网路影响下汉语言文学论文

　　一、汉语言文学在发展的过程中存在的问题

　　1.传统的教育理念滞后

　　在传统的教育理念影响之下，汉语言文学专业的学生大都存在着定势思维、相同的心理模式、相似的行为模式，普遍满足于汉语言文学专业教材给予的现成名篇赏析。这样很容易造成学生知识面狭窄，学习动，教学质量普遍不高。汉语言文学的专业结构和知识体系并没有根据社会的发展，经济的转型做出相应的调整，使得汉语言文学专业的知识老化，不能推陈出新，严重和社会脱节，让汉语言文学专业学生失去了应该有的兴趣。

　　2.考核机不完善

　　一些汉语言文学专业的学生研究深度不够，却能依然顺利通过考核，拿到毕业证书，这从侧面也反映出汉语言文学专业的课程考核机存在缺陷和漏洞。在期末考试期间只是考核汉语言文学的相关概念和文学常识。这让学生只是关注最后的考试结果，而忽略了整个文学素养的提高。

　　3.学生认同感不高

　　教师常常站在讲台上采取一言堂的教学模式，学生只是在动的接受汉语言文学的相关知识点，经常在一种枯燥、乏味的氛围中进行专业学习，削减了学生的积极性和主动性，甚至出现了厌学逃课的情况。

　　二、汉语言文学专业的对策研究

　　1.积极调整教学内容

　　在汉语言教学过程中，积极调整教学目标，改进教学计划，以培养学生语言感知能力为基础。不断结合语言研究的最新成果，精选汉语言文学的教学内容，挑选名篇美文，在赏析文学的过程中夯实学生的文学素养，提高学生的语言敏感度。

　　2.参与式的教学模式

　　改变传统的填鸭式的教学模式，以学生为中心，调动起学生的积极性和主动性，让学生参与到汉语言文学中，充分关注学生已有的文学素养。并用全新的教育理念和际化的课改要求，鼓励学生探究汉语言文学的广大和深度。积极鼓励学生自主学习，自主选择他们以后再工作中可能涉及到的汉语言文学的专业知识和基本理论。

　　3.优化教学方法

　　汉语言文学专业的才培养的目标的改进，都需要遵循新的教学方法。通过大胆尝试汉语言文学实践的训练，达到培养学生积极研究语言和运用语言的目的。对那些汉语文文学专业比较差的学生，教师不能过分强调文学知识的全面性和系统性，应该做到突破重点、突出难点，做好解决疑点的方法，加强教学技能的训练，从而不断的提高汉语言文学专业技能。

　　4.强大的师资力量

　　汉语言文学专业的发展离不开强大的师资力量做后盾。建立一支专业性强、高水平的教辅队伍是教学最迫切的任务，那些愿意接受新的教育思想、新的教学模式的才成为了专业教师的首选。教师和学生在开放式的教学环境下，教育的身份没有谁高谁低，教育的角色没有谁主谁次，在一个和谐、尊重、自由、鼓励、关爱、民主、和谐的氛围之中，让学生体验乐学教学的整个过程。

　　5.充分利用网路线上资源

　　网际网路是一个拥有海量资源的资讯资料库，承载着最新的资讯和动态，可以线上找到汉语言专业的全新资讯，改变了原来传统的教学方式，成为了一个不可代替的教学辅助工具。网际网路形式下的阅读是汉语言文学专业发展的新基础，不仅可以从中获得成熟的技巧，更可以获得最博大的精神文化。在网际网路模式的影响下，形成一种最科学的思维方式，用积极的方式感悟生活的哲学、用深刻的方式体会厚重的文化涵养、用细致的方式品味艺术的审美情趣，更好的提高自己的文学涵养。

　　三、结论

　　在新的发展趋势下，积极汉语言文学的教学模式，培养学生自主创新的能力，让学生在学习汉语言文学的过程中，感受着最亲切的文关，享受在充满浓郁的汉语言文学气息中，充分利用中华民族最灿烂的文化，感悟生的真理，体会到汉语言文学的真正魅力所在，从而提高学习汉语言文学的兴趣。

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